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2020-2021学年度上学期高一期中联考语文试题卷及谜底

本文摘要:2020-2021学年度上学期高一期中联考语文试题卷一、现代文阅读(36分)(一)叙述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。①在所有的儒家经典中,《论语》是最通俗、最温馨的一部。由于两千多年来儒家学说一直占统治职位,因此儒家思想及其提倡的理念弥漫在我们生活的空间,无往而不遇,纵然在孔子受到批判的运动中,最常用的一句大批判语——“是可忍,孰不行忍”也来自《论语》,可见这部书对我们思想的渗透水平。

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2020-2021学年度上学期高一期中联考语文试题卷一、现代文阅读(36分)(一)叙述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。①在所有的儒家经典中,《论语》是最通俗、最温馨的一部。由于两千多年来儒家学说一直占统治职位,因此儒家思想及其提倡的理念弥漫在我们生活的空间,无往而不遇,纵然在孔子受到批判的运动中,最常用的一句大批判语——“是可忍,孰不行忍”也来自《论语》,可见这部书对我们思想的渗透水平。

至于事情、学习、生活中,《论语》中的话语泛起得简直太频繁了,如“知之为知之,不知为不知……文质彬彬,然后君子”,这类例子可以举出许多,它们平时就盛行在我们之间,当一旦接触到《论语》时,人们突然发现似曾相识的工具太多了,就似乎拥抱多年不见的老友一样接待他。②《论语》与儒家其他经典相比是通俗的,没有几多文化的人也可以读。宋代的开国元勋赵普,史书说他“寡学术”,太祖赵匡胤“常劝以念书”。

他常读的书也就是《论语》,人称赵普“半部《论语》治天下”,虽有些狂言欺人,但《论语》对赵普处置惩罚政事还是有点用处的。现在人们关于传统文化的认知度大大降低了,儒家用以教人的“五经”肯定是看不懂的,就是《大学》《中庸》这些带有点“理论”色彩的儒家读物,在大多数人看来也不是那么容易掌握,《孟子》也多是长篇大论,很难引起初学者的兴趣。

唯有《论语》是由短小精悍的格言式的句子组成的,既通俗又引人入胜,像“己所不欲,勿施于人…‘四海之内皆兄弟也”等等,明确易懂,读者便于掌握,寄义富厚,许多是现实生活中稀缺的。社会现实中关于传统文化的知识越来越少,《论语》的通俗性正适合当前的接受水平,特别是大量白领人员的接受水平,因而,有关《论语》的著作一面世,骤然火爆,是不奇怪的。③儒家是讲中庸的,可是儒家思想家能够做到中庸的却不多,就是号称“亚圣”的孟子也难免偏激。

而《论语》中的孔子形象就比力中庸,特别是他的人生态度,尤其能让履历了几十年反重复复的斗争、并对此感应厌倦的人们着迷。中庸的生活态度实际上是审美的,所谓“审美的”就是在某种水平上是超脱功利的。他真诚又尊重礼数,本色又不缺少文饰,严肃认真又富于情趣,执着又豁达。

孔子在政治上的追求是“知其不行为而为之”;在育人与学术上,他是”疾没世而名不称焉”。这种生活态度是具有熏染力的。汉族是缺少宗教意识的民族,审美的人生态度恰恰能够填补这个空缺。

④《论语》的文学性也是它能被广泛接受的重要原因。《论语》气势派头冲淡,但文字之中还是流动着对孔子的纪念和尊敬的情感的,这种情感平实而质朴,很有熏染力。门生们笔下的老师亲切平和,有教无类,因材施教,在日常教学中尊重门生,在品评他们时思量到门生的个性和接受能力,自己有错误,公然在学生眼前认错,做自我品评。

这令每一个做过学生的读者感动,谁不希望有这样一位老师呢?确立孔子万世师表的职位,不仅因为他流传了知识和文化,更重要的是他对学生的态度。有了这样的老师,人们对“师”的高贵职位才气在情感上接受。《论语》的召唤力与孔子形象的感召力是牢牢联合在一起的。

(摘编自王学泰《为什么热在<论语>上》)1. 下列关于原文内容的明白和分析,正确的一项是( )A. 两千多年来,人们深受儒家学说及其理念的影响,因而儒家学说一直占据统治职位。B. 和《大学》《中庸》《孟子》等其他儒家经典相比力,《论语》通俗易懂,利于掌握。C. 虽然儒家提倡中庸,但唯有孔子才气做到中庸,纵然是“亚圣”孟子也没有做到。

D. 亲切平和,尊重学生,敢于公然认错并自我品评是孔子被确立为万世师表的原因。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 文章从通俗、中庸、文学三个方面阐释了“热在《论语》上”原因,令人信服。

B. 文章引用《论语》中的一些名句,既使文章内容翔实,又起到了举例论证的作用。C. 第②段分析《论语》深受接待时,从古及今,古今对比,突出了《论语》的通俗性。D. 第③段把《论语》的中庸思想上升到“审美的人生态度”,体现了作者思维的深度。

3. 凭据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 宋太祖赵匡胤认识到了《论语》对治国安邦的重要作用,规劝赵普常读《论语》。B. 真诚又尊重礼数、本色又不缺少文饰、执着又豁达等方面是孔子中庸形象的写照。C. 对于缺少宗教意识的汉民族而言,孔子中庸的生活态度可以起到重要的教养作用。D. 《论语》文学性强,在冲淡的气势派头中塑造了被读者认同的、富有感召力的孔子形象。

【谜底】1. B 2. C 3. A(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。质料一:“前两季的夏粮和早稻已丰收得手,划分比上年增产24.2亿斤、20.6亿斤,夏粮产量创历史新高,秋粮面积预计比上年增加800万亩,丰收在望。”农业农村部相关官员先容说,2020年还是一个丰收年,粮食会有个好收成。手中有粮,心中不慌。

中国始终高度重视粮食宁静,把14亿人的用饭问题作为头等大事来抓。“十三五”期间,严守18亿亩耕地红线,加大粮食生产政策支持力度,粮食连年丰收,产量连续稳定在1.3万亿斤以上。

2019年,中国粮食产量刷新历史纪录,到达13277亿斤,人均粮食占有量超470公斤,连续高亍世界平均水平。“中国用全球9%的耕地和6%的淡水资源满足了占全球近20%人口的粮食需求,这是很是了不起的伟大成就。

”团结国粮农组织总做事歌颂道。浓浓的科技范儿改变着农业,也增添了生长动力和活力。“十三五”期间,中国连续增强农业与科技融合,中国农作物耕作收综合机械化率凌驾70%,农业科技进步孝敬率到达59.2%,均较2015年显著提高;主要农作物自主选育品种升至95%,稳稳地做到了“中国粮用中国种”。

“十三五”期间,中国不停增强粮食储蓄应急治理,形成了中央储蓄和地方储蓄协同运作、政府储蓄和企业库存互为增补的粮食库存体系。当前中国粮食库存处于历史高位,特别是稻谷、小麦,这两大口粮的库存可满足全国住民1年的消费需求。(摘编自邱海峰《1.3万亿斤以上!“中国饭碗”稳稳的》,《人民日报外洋版》2020年9月30日)质料二:受新冠肺炎疫情打击、洪涝灾害影响和国际粮价震荡传导,近期我国粮食市场运行泛起阶段性颠簸,这一颠簸受到了全社会的广泛关注。数据显示,当前我国粮价稳中有涨,品种间走势有所分化,差别环节价钱颠簸有所差异。

7月份,稻谷、小麦、玉米三种粮食集贸市场均价为每百斤122.4元,环比上涨0.2%,同比上涨1.7%。其中,稻谷价钱涨幅最小,小麦次之,玉米价钱涨幅较为显着,收购、批发环节粮价涨幅偏大。在新冠肺炎疫情全球大盛行的配景下,海内外农产物市场运行的不确定性增加,部门消费者出于防范风险的心理多买点儿粮食,一些商业商出于看好后市的预期适当多囤点儿粮食,都是可以明白的,但要制止跟风,既要防止因保管不善而造成的浪费,也要防止泛起后期价钱颠簸下跌带来的损失。

从消费者角度而言,完全没有须要太过焦虑甚至恐慌抢购。(摘编自乔金亮《我国粮食生产供应完全有保障》,《经济日报》2020年8月26日)质料三:“农者,天下之大本”。农业不仅能提供人类生存所需的衣食,还是国民经济生长的基础。

新中国建立以来,我国着力提高粮食生产能力,实现了由恒久供应不足向供求基本平衡的历史性转变,为我国经济平稳康健生长奠基了坚实的基础,但我国粮食生产所面临的自然灾害风险依然存在。我国粮食生产面临的主要自然灾害是旱灾,并体现出显着的季节性、区域性、连片性的特点,再加上中国领土面积辽阔,各地降水量悬殊,各地的干旱水平存在很大差异。总体而言,中国农业干旱的地域漫衍特点是:淮河以北地域主要是春旱、春夏连旱居多;两广北部至长江中下游地域多泛起伏旱,而春旱较少;四川西北地域多春、夏旱,四川东部地域多伏、秋旱;西南地域冬、春旱较多;西北地域一般是常年干旱。随着农田水利基础设施投入力度的不停加大,我国每年的粮食生产总受灾面积稳步下降,1978年革新开放后至2005年,我国每年的粮食生产总受灾面积在6000万亩- 8000万亩之间。

2006年之后,稳定在2000万亩- 4000万亩之间。(摘编自鲍国良、姚蔚《我国粮食生产现状及面临的主要风险》)4. 下列对质料相关内容的明白和分析,不正确的一项是( )A. 2019年我国粮食产量和人均占有量都高于世界平均水平,我国在粮食生产方面所取得的成就受到了团结国有关官员的高度赞誉。B. 近期我国粮食市场运行泛起阶段性颠簸,引发广泛关注,其原因是新冠肺炎疫情的打击、洪涝灾害的影响和国际粮价震荡的传导。

C. 我国粮食生产虽然完成了从恒久供应不足到供求基本平衡的历史性转变,但我们还并不能高枕无忧,而应充实认识到存在的风险。D. 我国幅员辽阔,各地降水量纷歧,旱灾带有显着的区域性特点,如淮河以北地域和两广北部至长江中下游地域的旱灾特点就差别。

5. 下列对质料相关内容的归纳综合和分析,不正确的一项是( )A. 部门消费者和一些商业商怀着各自目的囤积粮食,这是没有须要的,这样做既会因保管不善而造成浪费,也会因价钱下跌给自己带来损失。B. 农业是国民经济生长的基础,我国经济之所以能够平衡康健地生长,和我国粮食生产能力的提升、我国粮食产量连续稳定的增长密不行分。C. 干旱是威胁我国粮食生产的主要自然灾害,充实认识其季节性、区域性、连片性的特点,有助于我国决议部门因时因地制定相关适宜政策。D. 面临自然灾害的肆虐,人们并不会无能为力,如我国面临干旱,就通过加大农田水利基础设施的投入力度,使粮食生产总受灾面积逐年下降。

6. 请综合质料,归纳综合说明消费者“完全没有须要太过焦虑甚至恐慌抢购”的原因。【谜底】4. A 5. A 6. ①今年粮食丰收,产量连续稳定增长。

②政府高度重视粮食宁静。③当前粮食库存处于历史高位,可满足人们的消费需求。④我国抵御粮食灾害的能力增强。

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文字,完成下面小题。关于三月十八日的死者周作人我是极缺少热狂的人,但同时也颇缺少岑寂,这约莫因为神经衰弱的缘故,一遇见什么刺激,便心思庞杂,不能思索,更不必说要写工具了。三月十八日下午我往燕大上课,到了第四院时知道因外交请愿停课,正想回家,就遇见许家鹏君受了伤逃回来,听他陈诉执政府卫兵枪击民众的情形,自此以后,天天从纪录谈话中听到的悲凉事实逐日增加,聚集在心上再也挣脱不开,简直什么事都不能做。

到了现在已是残杀后的第五日,大家切责段祺瑞、贾德耀,期望国民军的话都已说尽,且已以为都是无用的了,这倒使我能够把心思收束一下,认定这五十多个被害的人都是白死,谈判效果一定要比沪案坏得多,这在所谓国家主义盛行的时代或者是固然的,所以我可以把“彻底核办”这句梦呓抛开,单独关于这回遭难的死者说几句感想到的话。一一在首都大残杀的后五日,能够说这样平心静气的话了,可见我的岑寂也另有一点哩。我们对于死者的感想第一件自然是悲悼。

对于无论什么死者我们都应当如此,况且是无辜被戕的青年男女,有的还是我们所教过的学生。我的哀感普通是从这三点出来,熟识与否还在其外,即一是死者之惨苦与恐怖,二是未完成的生活之破坏,三是遗族之悲伤与损失。这回的死者在这三点上都可以说是极重的,所以我们悲悼之意也特别重于平常的怀念。

第二件则是惋惜。凡青年夭折无不是惋惜的,不外这回特此外惋惜,因为病死还是天行而现在的戕害乃是人功。人功的破坏青春并纷歧定最可叹惜,只要是主者自己愿意扬弃,而且去用以求得更大的工具,无论是恋爱或是自由。

我前几天在《茶话·心中》里说:“中国人似未知生命之重,故不知如何善舍其生命,而又随时随地被夺其生命而无所敬服。”这回的数十青年以有用难得的生命不自主地被毁于无聊的请愿里,这是我所以为太惋惜的事。

我经常独自心里这样痂想,“倘若他们不死……”我实在频频感应对于奇迹的希望与要求,可是不幸在这个明亮的世界里我们早知道奇迹是不会出来的了。一一我真深切地感应不能相信奇迹的不幸来了。三这回执政府的大残杀,不幸女师大的学生有两个就地被害。杨德群女士的尸首是在医院里,所以就搬回了;刘和珍女士是在执政府门口往外逃走的时候被卫兵从后面用枪打死的,所以尸首是在执政府,而执政府不知怎地把这二三十个亲手打死的尸体看成宝物,轻易不愿给人拿去,女师大的职教员用了九牛二虎之力,到十九晚才算好容易运回校里,安放在大礼堂中。

第二天上午十时棺殓,我也去一看;只见用衾包裹好了的两小我私家,只余脸上用一层薄纱蒙着,隐约可以望晤面貌,似乎都很安闲而庄严地甜睡着。刘女士是我所教过的学生,所以很是面善,杨女士我是不认识的,但我见了她们俩并排睡着,不禁以为十分可哀,似乎是瞥见我的妹子一一不,我的妹子如在世已是四十岁了,似乎是我两个女儿的姊姊死了似的,虽然她们没有真的姊姊。当封棺的时候,在女同学作声哭泣之中,我蓦地以为空气很是极重,使大家呼吸有点难题,我见职教员中有须发花白的人此时也有老泪要流下来,虽然他的下颔骨乱动地想忍住也不行能了。四二十五日女师大开追悼会,我胡乱做了一副挽联送去,文曰:死了倒也而已,若不想到二位有老母倚闾,亲朋盼信。

在世又怎么着,无非多经几番的枪声惊耳,弹雨淋头。殉难者全体追悼会是在二十三日,我在薄暮才知道,也做了一联:赤化赤化,有些学界名士和新闻记者还在那里诬陷。白死白死,所谓革命政府与帝国主义原是一样工具。

内疚我总是“文字之国”的国民,只会以文字来纪念死者。一九二六年三月十八日之后五日(有删改)7. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 认为五十多个被害的青年是“白死”,一方面说明作者对青年徒手请愿是持阻挡态度的,一方面说明作者对和反动政府的谈判感应绝望。B. 作为文人,作者对反动政府的凶残没有深刻的认识,因而经常会有“倘若他们不死……”的痴想,并认为青年因请愿被害是无聊的牺牲。

C. 文章详写刘和珍、杨德群义士的入殓场景及人们的感受,《记念刘和珍君》则详写两位义士的遇难经由。选材差别,但都抨击了反动政府的凶残。D. 《记念刘和珍君》或赞扬,或揭破,语言热烈,情感洋溢;而这篇文章语言岑寂,偏重于客观叙述,但岑寂客观的背后仍蕴含着深厚的情感。8. 请联合加点词语,谈谈对画线句子的明白。

内疚我总是“文字之国”的国民,只会以文字来纪念死者。9. 文章末端作者写了两副挽联,有什么作用?【谜底】7. B 8. ①“总是”强调全都是,一直都是这样,“只会”强调没有其他途径。

②杀害青年的血债原来是要用血来归还的,但“我”只是个文人,只能通过写文章纪念爱国青年,表达了“我”对政府的暴行无能为力的愧疚。③表达了作者对反动政府残杀爱国学生的愤慨,以及对爱国青年的悲悼、赞扬。9. ①对其时黑暗的社会现实举行了高度归纳综合,揭破了所谓的革命政府的反动本质。

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②表达了作者对反动政府杀害学生、反动文人诬陷学生的强烈恼怒。③一语道破,突出了文章的主题。

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。高祖尝繇咸阳,观秦天子,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”秦二世元年秋,起兵于沛,为沛公。

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封天子玺符节,降轵道旁。

诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。

”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,张良固谏,乃籍吏民,封府库,还军霸上。召诸县父老好汉曰:“与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。

”秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。

项羽败而走,是以兵大北。甲午,乃即天子位,天下大定。

五月,高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“诸将无敢隐朕,皆言其情。

吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”王陵对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,不与天下同利,此所以失天下也。

”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚黎民,给粮饷,不停粮道,吾不如萧何。

连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

”十二年十月,高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉召故人父老子弟纵酒,谓沛父兄日:“朕自沛公以诛暴逆,遂有天下,其以沛为朕汤沐邑,复其民,世世无有所与。”沛父兄故人日乐饮极欢道旧故为笑乐十余日高祖欲去沛父兄固请留高祖高祖曰吾人众多父兄不能给乃去 十一月,高祖病甚,吕后迎良医。

医入见,高祖问医,医曰:“病可治。”于是高祖诅咒之曰:“吾以布衣提三尺剑取天下,此非天命乎?命乃在天,虽扁鹊何益!”遂不使治病。已而吕后问:“陛下百岁后,萧相国即死,令谁代之?”上曰:“曹参可。

”问其次,上曰:“王陵可。然陵少戆,陈平可以助之。周勃重厚少文,然安刘氏者必勃也.可令为太尉。

”四月甲辰,高祖崩长乐宫。(选自《史记·高祖本纪》,有删改)10. 下列对文中画海浪线部门的断句,正确的一项是( )A. 沛父兄故人日乐饮极欢/道旧故为笑乐/十余日/高祖欲去沛父兄/固请留高祖/高祖曰/吾人众多/父兄不能给/乃去/B. 沛父兄故人日乐饮极欢/道旧故为笑乐/十余日/高祖欲去沛父兄/固请留高祖/高祖曰/吾人众多父兄/不能给/乃去/C. 沛父兄故人日乐饮极欢/道旧故为笑乐/十余日/高祖欲去/沛父兄固请留高祖/高祖曰/吾人众多/父兄不能给/乃去/D. 沛父兄故人日乐饮极欢/道旧故为笑乐/十余日/高祖欲去/沛父兄固请留高祖/高祖曰/吾人众多父兄/不能给/乃去/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A. 高祖,文中指汉高祖刘邦,高祖是其谥号,即凭据生平事迹而给予的称呼。B. 玺,秦朝开始指天子专用的印章,是皇权的象征,而臣民所用只能称为印。C. 汤沐邑,指天子赏给诸侯的一种封邑,后指国君、皇后等收取钱粮的私邑。

D. 布衣,麻布衣服,借指平民黎民。古时平民称谓另有黎庶、氓隶、黎元等。12. 下列对原文有关内容的归纳综合和分析,不正确的一项是( )A. 刘邦素有雄心,终成一代帝王。他曾在咸阳看到秦天子,发出“大丈夫当如此也”的叹息;厥后在垓下击败项羽,平定天下,成为汉朝的开国帝王。

B. 刘邦心怀宽容,不杀秦王子婴。秦王子婴素车白马,颈系绳子,封好玉玺符节投降;刘邦拒绝了诸将诛杀子婴的建议,而且与黎民约法三章,此举深得人心。

C. 刘邦宴饮群臣,纵论乐成原因。他置酒洛阳南宫,讨论得失天下的原因。他认为,能够任用贤良是他乐成的原因,而不能任用贤良是项羽失败的原因。D. 刘邦乐天知命,颇有识人之明。

病重之时,他拒绝了吕后请来的良医为他治病,认为命乃在天;问及相国人选时,他依次摆设萧何、曹参、王陵等人。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(l)欲止宫休舍,张良固谏,乃籍吏民,封府库,还军霸上。

(2)有功者害之,贤者疑之,不与天下同利,此所以失天下也。【谜底】10. C 11. A 12. D 13. (1)沛公想留在秦宫中休息,张良坚决劝谏,于是挂号仕宦、黎民的姓名,查封官府金库,退回来驻军霸上。(2)有功的就忌妒他,有才气的就怀疑他,不与天下人同享利益,这就是他失去天下的原因。

文言文参考译文:高祖,沛郡丰邑中阳里人,姓刘,字季。高祖曾经到咸阳服徭役,看到了秦天子,长叹道:“唉,大丈夫应当像这样!”秦二世元年秋,在沛郡起兵,为沛公。汉元年十月,沛公的军队就先于诸侯军到达霸上。秦王子婴坐着白车,驾着白马,脖子上系着绳子,封好天子的玉玺符节,在轵道旁投降。

有的将帅说应该杀掉秦王。沛公说:“当初怀王派遣我攻打关中,就是认为我能宽容待人;况且人家已经听从投降了,又杀掉他,这是不祥瑞的。”于是就把秦王交给下属仕宦,向西进入咸阳。

沛公想留在秦宫中休息,张良坚决劝谏,于是挂号仕宦、黎民的姓名,查封官府金库,退回来驻军霸上。召来各县父老好汉说:“我和父老们约定,执法只有三条:杀人者正法刑,伤人者和抢劫者依法治罪。”秦人很是喜悦,争着送来牛羊酒食犒劳士兵。

五年,高祖和诸侯的军队配合攻击楚军,与项羽决胜于垓下。项羽兵败逃跑,因此楚军彻底溃败。甲午日,刘邦登临天子之位,天下大定。

五月,高祖在洛阳南宫部署酒宴。高祖说:“列位将领不要隐瞒我,都说出真实情况。

我取得天下的原因是什么呢?项羽失去天下的原因是什么呢?”王陵回覆说:“陛下派人攻打城池夺取土地,所攻陷和克服的地方就分封给人们,跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能,有功的就忌妒他,有才气的就怀疑他,不与天下人同享利益,这就是他失去天下的原因。”高祖说:“你们只知其一,不知其二。

运筹帷幄之中,决胜于千里之外,我比不上张子房;镇守国家,抚慰黎民,供应粮饷,保证运粮门路不被阻断,我比不上萧何;统率百万雄师,战则必胜,攻则必取,我比不上韩信。这三小我私家都是人中的俊杰,我能够重用他们,这就是我取得天下的原因。项羽有一位范增却不信用,这就是他被我擒获的原因。

”十二年十月,高祖回京途中,途经沛县,停留下来。在沛宫置备酒席,把老朋侪和父老子弟都请来纵情痛饮,对沛县父老兄弟说:“我开始是以沛公的身份起兵讨伐暴逆,终于取得天下,希望把沛县作为我的汤沐邑,免去沛县黎民的钱粮徭役,世世代代不必纳税服役。”沛县的父老兄弟老朋侪天天快活饮酒,恣意欢宴,叙谈往事取笑作乐。

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过了十多天,高祖想脱离,沛县父老兄弟坚决请求留下高祖。高祖说:“我的随从众多,父兄们供应不起。”于是脱离了。

十一月,高祖病重,吕后请来良医。医生入见,高祖问医生,医生说:“病可治好。”于是高祖诅咒医生说:“我以平民身份提三尺剑夺取了天下,这不是天命吗?人的运气决议于上天,纵然你是扁鹊,又有什么用处呢!”于是不让他治病。

不久,吕后问高祖:“陛下百年之后,如果萧相国也死了,让谁来接替他做相国呢?”高祖说:“曹参可以”。问其次是谁,高祖说:“王陵可以。不外他略显迂愚朴直,陈平可以资助他。

周勃深沉老实,缺少文才,可是安宁刘氏天下的一定是周勃,可以让他担任太尉。”四月甲辰,高祖在长乐宫驾崩。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。梅 花陈 亮①疏枝横玉瘦,小萼点珠光。

一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。

玉笛休三弄②,东君正主张③。【注】①陈亮,南宋人,胸怀雄心,力主抗金收复中原,抗金奔走呼号,阻挡议和。②三弄:笛曲有《梅花落》,又称《梅花三落》《落梅花》。③东君:司春之神。

14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A. 开篇写出梅花的形态:疏枝横玉,写已开的梅花;小萼缀珠,写未开的梅萼。B. “横”写出梅枝之情态,“玉”写出梅花之晶莹剔透,“瘦”写出梅花之清姿。C. 梅花转瞬即谢,自怨花期苦短,诗人也以“玉笛休三弄”寄寓自己惜花之意。D. 陆游《卜算子·咏梅》着重抒情,以情韵胜;这首诗则情中寓理,情理融会。

15. 这首咏梅诗以梅喻人,写出了诗人的气质和性格,请联合内容简要分析。【谜底】14. C 15. ①敢为人先,品行高洁。梅花先于百花绽放,不与百花争春;而诗人力主抗金,行高于众。②无私奉献,坚韧不拔。

梅花不怕被雪深埋,傲雪绽放,为人间带来春的信息;而诗人为抗金奔走呼号,也体现了无私奉献、顽强坚韧的精神。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16. 补写出下列句子中空缺部门。

(l)在悲壮的场所送别他人,人们经常引用《荆轲刺秦王》中的“____,____”来渲染气氛,表达对义无反顾刻意的崇敬。(2)在《沁园春·长沙》中,毛泽东用“____,____”物的体现,展示出“万类霜天竞自由”的勃勃生机。(3)《孟子·经心上》说“登泰山而小天下”,杜甫《望岳》中“____,____”两句与此意思相近。

【谜底】 (1). 风萧萧兮易水寒 (2). 壮士一去兮不复还 (3). 鹰击长空 (4). 鱼翔浅底 (5). 会当凌绝顶 (6). 一览众山小【剖析】本题考察学生默写名言名句的能力。考生要注意如下字词:萧萧、翔、凌、览。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。

近年来,随着数字经济的 ,____互联网平台的新就业形态开始泛起而且迅速生长,从业人员规模迅速扩大,形态种类日趋多样,推动劳动力市场发生深刻。新就业形态因就业容量大、收支门槛低、灵活性强,成为吸纳就业的重要渠道,在提高劳动到场率、增强就业率、增加劳动者收入等方面发挥着重大作用,这是 的。

凭据国家信息中心公布的《中国共享经济生长陈诉》显示,2019年互联网平台动员的就业人数约8000多万人。新就业形态已经成为稳就业、保民生的“稳定器”。17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A. 异军突起 依托 厘革 毋庸置疑 B. 独树一帜 依附 变化 毋庸讳言C. 异军突起 依附 厘革 毋庸讳言 D. 独树一帜 依托 变化 毋庸置疑18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 凭据国家信息中心公布的《中国共享经济生长陈诉》显示,2019年互联网平台动员的就业人数约8000万人。B. 凭据国家信息中心公布的《中国共享经济生长陈诉》,2019年互联网平台动员的就业人数约8000多万人。

C. 国家信息中心公布了《中国共享经济生长陈诉》显示,2019年互联网平台动员的就业人数约莫8000万人。D. 国家信息中心公布的《中国共享经济生长陈诉》显示,2019年互联网平台动员的就业人数有8000多万人。19. 下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是( )A. 至多,不外供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“蜚语”的种子。B. 然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”C. 乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟正静候着一个举国关注的时刻的到来。

D. 1936年,卞之琳、何其芳、李广田互助出书了诗集《汉园集》,也因此得名“汉园诗人”。【谜底】17. A 18. D 19. D20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不凌驾15个字。认识事物的本质需要掌握事物的特殊性。事物能否继续存在,就看_________。

如果它的特长能够被取代,_________。就抒情和叙事的功效而言,用诗歌叙事显然比不上小说,因此,小说可以逐渐取代叙事诗。而诗歌抒情的特长则是小说无法相比的,也是无法取代的,因此,________。【谜底】 (1). 它的特长能否被其他事物取代(它有没有无法被取代的特长) (2). 那么它将不会继续存在(那么它将会被淘汰) (3). 诗歌将会继续存在(诗歌将会永远存在并生长下去)【剖析】本题考察学生补写句子的能力。

第一处,前面说“事物能否继续存在,就看……”,由此可知,横线处的内容应是填写决议事物能否继续存在的条件,再联合后面“如果它的特长能够被取代”可知,决议的因素是“特长能否被取代”;第二处,前面谈论事物能否继续存在与特长有关,横线前面说“如果它的特长能够被取代”,“如果”是表现假设,横线处应该是假设的效果,一般使用“那么”等关联词与之搭配,假设特长被取代,效果应该是事物被淘汰;第三处,前面说“而诗歌抒情的特长则是小说无法相比的,也是无法取代的”,“因此”后面应是讲明效果,因为诗歌抒情是无法取代的,效果自然是诗歌会继续存在。21. 下面是一副有关中秋节的对联,请拟出下联。注意:结构大要相同,可以不思量平仄。

上联:月满一轮辉宇宙下联:【谜底】示例:花香千里到门庭/酒饮千杯暖心田四、写作(60分)22. 阅读下面的质料,凭据要求写作。父亲的眼光,母亲的眼光,老师的眼光,同学的眼光,甚至对手的眼光;深情的眼光,恼怒的眼光,温柔的眼光,忧郁的眼光。诸如此类,眼光多多。现实生活中,定会有一种眼光给你留下了深刻的印象。

请围绕“眼光”写一篇记叙文。要求:记叙要素完整,写出人物个性,叙事有波涛;自拟标题,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露小我私家信息;不少于800字。

例文读懂父亲的眼光父亲的眼光是一本人生的字典,教给我人生的哲理……——题记或许是因为父亲太严厉,从小到大,我对父亲没有什么亲切感;或许是因为父亲事情的缘故,很少在家,我缺少与父亲交流的时机,而与父亲变得生疏。可是,父亲的眼光却是多样的,它教给我太多太多。

兴奋时的眼光虽然父亲从不领导我的学习,却总是时不时“含沙射影”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家,看到我伏在桌前认真学习时,便会悄悄地站在旁边悄悄看着。眼光里满是慈祥,看的那样入神,似乎是在浏览一幅美妙的画卷。

那眼光使我情不自禁地加倍努力学习。而当我拿着优异的结果单兴奋地跑回家,喜滋滋的说着我的分数时,父亲总是在一旁笑得无比辉煌光耀。我想,那份喜悦应该是无与伦比的吧!看着结果单,父亲的眼光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道,那眼光让我无比的快乐,也给予了我莫大的鼓舞。

哦,父亲兴奋时的眼光教我明白了学习的欢喜!生气时的眼光固然了,父亲也会生气,说真的,父亲生气时的眼光是很是恐怖的。记得7岁的那年,有一次,爷爷买了个好玩的玩具,我和弟弟为了争着谁先玩,而打闹了起来。父亲其时也在旁边,虽然很生气,却并没有说什么,只是阴冷静脸,用无比严厉的眼光看着我。

那恐怖的眼光像酷寒的两把利剑,直穿到我的心里,告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我,虽然极不情愿,但究竟还是怕爸爸生机呀,只好噘着小嘴,放开了牢牢抓着玩具的手。厥后每当和弟弟妹妹争抢工具或吵打时,父亲总是用同样严厉的眼神,教育我同一句话:做姐姐的,多让着弟弟妹妹。

那时的我,很不能明白,父亲为什么总是让我忍让,我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具,吃他们已经吃腻了的糖果。有时候,甚至还怀疑父亲不爱我。厥后长大了一点,才明确原来父亲是在造就我的谦让精神。

哦,父亲生气时的眼光教我明白了谦让!疲劳时的眼光因为父亲的事情——开出租车,所以父亲总是早出晚归,固然会很疲劳。有时,半夜很晚父亲才拖着极重的程序回抵家。经常刚刚进门,就坐倒在沙发上。

父亲那因长时间开车而充满血丝的眼睛,透露出的眼光是无比的劳累和辛苦。看着那眼光,我徐徐开始学会了节约,因为我明确我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱,它们是那样的来之不易!哦,父亲疲劳时的眼光教我明白了节约!哦,父亲的眼光是一本字典,一本人生的字典!内里满载着人生的哲理,陪同着我发展。

我相信总有一天,我会读懂那本字典里最深奥的文字!。


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